La Facultad Regional Mendoza de la Universidad Tecnológica Nacional, comunica que se encuentra abierta la inscripción al “REGISTRO DE POSTULANTES”, para cubrir el cargo de Ayudante de Primera Interino.
Los interesados podrán inscribirse, enviando al mail Institucional – concursos.docentes@frm.utn.edu.ar: Formulario de Inscripción, su Currículum Vitae Actualizado y Título/s escaneados en formato PDF.
DEPARTAMENTO: INGENIERÍA QUÍMICA
LA EVALUACIÓN DEL POSTULANTE SERA: ANÁLISIS DE ANTECEDENTES Y OPOSICIÓN CON EVALUACIÓN.
SE DEBE TENER EN CUENTA EL REGLAMENTO DE CONSEJO DIRECTIVO DE LA FRM PARA LA COBERTURA DE CARGOS INTERINOS DE PROFESORES ADJUNTOS Y/O AUXILIARES.
ASIGNATURA: INGENIERÍA DE LAS REACCIONES QUÍMICAS
MODALIDAD: ABIERTO
REGIMEN DE DICTADO: ANUAL
CATEGORIA DOCENTE: AYUDANTE DE PRIMERA INTERINO
CANTIDAD DE DEDICACIONES: 1 DS.
CANTIDAD DE CURSOS: 1 uno (Más los 10 grupos de Planta Piloto) – Cuarto Año.
HORARIOS: Disponibilidad horarios presenciales.
4V6 Primer y Segundo semestre: Lunes de 19:00 a 22:45 Hs.
Más 1 (una) hora de consulta a definir por el docente según horario de la carrera.
PERFIL DEL ASPIRANTE:
I) TITULO DE GRADO:
Ingeniero/a Químico/a.
II) PROFESIONALES:
Experiencia profesional comprobable en procesos industriales con reactores químicos, incluyendo reactores con y sin catalizadores y sistemas heterogéneos sólido-fluido.
Se valorará especialmente experiencia en:
– Análisis y seguimiento de variables operativas y parámetros de proceso,
– Evaluación del comportamiento , actividad y vida útil de catalizadores,
– Participación en tareas de optimización de procesos,
– Inspección técnica de quipos y sistemas asociados a reactores,
– Experiencia en paradas de planta, puesta en marcha y análisis de fallas vinculadas a reactores químicos.
III) OTROS REQUISITOS A TENER EN CUENTA:
Competencias y Habilidades:
El cargo de Auxiliar de Primera resulta clave para la implementación efectiva del modelo pedagógico de la asignatura Ingeniería de las Reacciones Químicas, siendo las Habilidades personales y actitudinales esperadas:
– Integración efectiva al equipo de cátedra, asumiendo roles definidos en la planificación de la asignatura, particularmente en actividades de resolución de problemas de ingeniería, planta piloto y laboratorio tecnológico.
– Compromiso con los objetivos académicos y formativos de la asignatura y de la carrera.
– Responsabilidad en el desarrollo de actividades experimentales, con atención prioritaria a la seguridad operativa.
– Capacidad para comunicar saberes técnicos, promover el diálogo académico y estimular el pensamiento crítico en los estudiantes.
– Criterio profesional para analizar y comparar alternativas tecnológicas, considerando aspectos técnicos, ambientales, energéticos, económicos y de seguridad.
– Competencias en análisis, síntesis y resolución de problemas de ingeniería, integrando datos cinéticos, termodinámicos y de transporte mediante balances de materia y energía.
– Manejo de herramientas informáticas y simuladores de procesos, con criterio para la selección de modelos y métodos numéricos.
– Capacidad para transferir experiencia industrial al ámbito académico y acompañar a los estudiantes en la búsqueda, análisis y validación de información técnica, promoviendo autonomía y aprendizaje continuo.
