RADIOBIT N° 14: CURSOS DE ORATORIA Y DE COUNSELING

En la edición 14 de 2024 de RadioBit entrevistamos a la Counselor Patricia Vergara, profesora de los cursos de oratoria y estrategias de counseling en la Facultad.

 

La profesional nos explica en qué consiste la capacitación, destinatarios, requisitos, etc.

 

Además, nos cuenta de qué se trata la profesión de Counselor Psicológico y las herramientas que brindan tanto esa profesión, como la oratoria.

UN NUEVO ESPECIALISTA EN EL MBA DE NUESTRA FACULTAD DEFENDIÓ SU TESIS

Alumno: Esp. Berón, Silvio Walter

 

Carrera: Maestría en Administración de Negocios

 

Fecha de defensa de tesis: 08/08/24

 

Directora de tesis: Dra. Lucía Inés Brottier

 

Título de su Tesis: “Modelo para aplicar el gerenciamiento estratégico en PyMEs industriales. Caso: Empresa de Servicios Petroleros ubicada en Mendoza”.

 

Jurado de Tesis

Mg. Domingo Ignacio Palacio

Dr. Esteban Anzoise

Mg. Esteban Javier Rovello

 

EL CURSO DE OPERADORES DE RECIPIENTES A PRESIÓN LLEGA A SAN MARTÍN

👉Nuestra Facultad, junto al Área de Vinculación de la UNCuyo, la Municipalidad de San Martín y la Dirección de Empleo y Capacitación del Ministerio de Producción de la Provincia; firmaron un convenio.

 

A través del programa de Fortalecimiento en Habilidades Laborales, se rubricó una carta compromiso para el comienzo del curso de “Operadores de recipientes a presión con fuego y sin fuego” en ese Municipio.

 

Es una vinculación entre las instituciones mencionadas y, particularmente, de nuestra Facultad, la Fundación Universidad Tecnológica Regional Mendoza  @utn.regional.mendoza; @uncuyo y la Subsecretaría de Empleo y Capacitación de @mendozagobierno para ampliar la oferta de formación que cubra la demanda de mano de obra calificada en ese departamento.

 

Una de las capacitaciones ya acordadas es el curso de #Calderista, con cupos limitados y será dictado en el Pasip a partir de septiembre.

 

 

¿POR QUÉ DETERMINAR LA HUELLA DE CARBONO DE LA FRM?

El Grupo Cliope, de investigación de nuestra Facultad, está realizando un relevamiento entre estudiantes, docentes y nodocentes para determinar la Huella de Carbono (HC) de la FRM.

 

En los flyers que acá exhibimos, te explicamos más sobre este tema.

COMPETENCIA INTERNACIONAL DE ROBÓTICA – SÁBADO 9 DE NOVIEMBRE

El Grupo de Robótica y Simulación de la UTN Bahía Blanca organizará el sábado 9 de noviembre la vigésima edición de la Competencia Internacional de Robótica, que reunirá a jóvenes de todo el país y del exterior.

 

La entrada es Libre y Gratuita tanto para los participantes como para el público en general. La idea es colaborar con un alimento no perecedero que será donado a una institucion de nuestra ciudad.

 

Este año el evento será LA FINAL de la Liga Nacional de Robótica y puede participar cualquier fanatico de la robótica.

 

En esta edición las categorías a desarrollarse serán las siguientes:

 

Liga Nacional de Robótica
-Carreras Pro
-Carreras
-Sumo
-Sumo RC
-Mini Sumo Pro
-Mini Sumo
-Laberinto
-Fútbol
-Micro Sumo

 

Approved tournaments All Japan Robot-Sumo Tournament
-MegaSumo (No suma puntaje para LNR)

 

+INFO

TE INVITAMOS A LA MUESTRA N° 97 – DESDE EL 13/08 HASTA EL 20/09

GABRIELA SOLÍS: “EL TALLER, BREVE RELATO DE UNA CERAMISTA”

AGUSTINA VALENTINI: “ITINERARIA PICTA”

VALENTINA PALACIOS: “TRANSITAR LO INEVITABLE”

CRISTINA OLGUIN: “SOPLO DE VIDA”

CURADORA DE LA MUESTRA: NATALIA CABRERA

 

Del martes 13 de AGOSTO al 20 de SEPTIEMBRE de 2024

Abierto al público de lunes a sábado de 9 a 21 h

Rodríguez 273 Ciudad Mendoza

 

ARTISTAS SELECCIONADAS POR CONVOCATORIA

 

EL TALLER , BREVE RELATO DE UNA CERAMISTA /GABRIELA SOLÍS

Es una recopilación de fotografías, obras cerámicas y objetos habituales (materiales, herramientas de uso cotidiano de lo/as ceramistas) que son tomados y usados durante su trabajo en el taller. Estos mismos, relatan cómo es ese espacio y que sucede.

 

Las fotografías son espontáneas, improvisadas, realizadas simplemente con la cámara de su celular durante las jornadas que transcurre en este espacio y que también es compartido con sus estudiantes.

 

El taller es un lugar donde el o la ceramista crea y produce, donde la materia se transforma en objeto artístico; el primer entorno donde las piezas cerámicas son instaladas fuera de la imaginación del propio ceramista: un espacio funcional, optimizado para la creación. @gabisolisoli

 

ITINERANCIA PICTA /AGUSTINA VALENTINI

En esta serie la artista exploró con diferentes materiales con una prioridad en la acuarela. Se centra en caminos y recorridos, reflejando no solo la representación visual de trayectos, sino también el valor subjetivo de la experiencia de caminar. La serie se convirtió en una oportunidad para conceptualizar mi obra desde una perspectiva más contemporánea, abordando la cartografía como una metáfora de la exploración personal y artística.

 

En resumen, su proyecto busca invitar a los espectadores a transitar por mundos imaginados y a conectarse con trayectos inimaginables. Es una invitación a adentrarse en su mundo más íntimo, reflexionando sobre nuestra forma de estar en el mundo y dejar nuestra huella. La obra se presenta como un llamado a explorar la relación entre el viaje físico y el viaje interior. @agusvalentini.art

 

TRANSITAR LO INEVITABLE /VALENTINA PALACIOS

Me convocan las memorias personales, el archivo, la cotidianeidad y el encuentro con les otres. Me interesa lo precario y la fragilidad de los procedimientos en relación a las memorias personales y/o colectivas. Creo en el diálogo poroso, en el contagio de ideas, en la reunión, en las charlas con amigues, en la atenta mirada de las cosas. Los procedimientos que me estimulan, tienen que ver con una recolección intuitiva de aquello que me interpela, y que, por alguna razón me captan. De esa base de datos selecciono, recorto, edito, fracciono, mutilo, sintetizo y lo ofrezco. Los papeles en blanco son mis aliados, en ellos surgen las preguntas. A partir del registro fotográfico o escrito, tránsito y transfiguro las inconstantes que se van manifestando en múltiples formatos de manera caótica y simultánea: videos, estampas, intervenciones en el espacio público, objetos cerámicos y acciones. Todo ello conforma un corpus que se nutre y propone derivas. Me apasiona sacar fotos “random” y virilizarlas por redes sociales. Estudio astrología, para conectar con el disfrute y por qué no, con la magia. Escribo para sobrevivir.

 

Me interesa realizar mi segunda muestra individual en el espacio de arte UTN, porque tiene un valor simbólico y vital para mí, ya que aquí realicé mi primera muestra. En caso de quedar seleccionada, realizaría una recopilación de producciones de los últimos años, en donde el hilo conductor (además del color azul), sería la manera de proceder y los intereses afines, ofreciendo múltiples formatos (objetos de cerámica, dibujos, videos e intervenciones). @palaciosvalentinayael

 

ESPACIO JOVEN CRISTINA OLGUIN SOPLO DE VIDA

Nace en Rosario, Santa Fe, actualmente vive en Villa General Belgrano, Córdoba, Argentina. Licenciada en Bellas Artes, de la Universidad Nacional de Rosario. Maestra de Artes Visuales en la escuela Provincial de Artes Visuales de Rosario, Santa Fe. Se formó como artista en el taller de pintor Juan Grela. Participó en exposiciones, grupales e individuales, nacionales e internacionales, Argentina, Brasil, Alemania, España y Uruguay.

 

Soplo de vida, refugio y conexión con la realidad, concentración y observación, transversalidad de intensidades, todos los sistemas corporales en la creación de lo nuevo, inter-acción e intra-acción naturaleza sin dualidad, unísono de las existencias. @crisol2017 

WEBINAR “SERIES SOBRE REDES INTELIGENTES. SMART GRIDS” – ACTIVIDAD ABIERTA Y GRATUITA

Proyecto de cooperación entre el sector académico público y el sector privado empresarial de los países Alemania, Argentina y Chile para el intercambio temático y la transferencia de conocimiento entre varias universidades, facultades, institutos y empresas privadas que estén trabajando en la teoría y en la práctica con redes inteligentes.

 

15/08 al 21/11

 

Hora 10:00 (Argentina)

 

Plataforma ZOOM

 

Abierta y gratuita

 

Destinatarios

 

Especialmente, estudiantes de las universidades participantes, en particular de las carreras Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Electromecánica, Computación e Informática.

Metalografía, Microestructura y Análisis Journal Segundo número especial sobre Arqueometalurgia

Convocatoria de resúmenes

Editores invitados:

  • Patricia Silvana Carrizo, Área de Arqueometalurgia, Laboratorio de Metalurgia, Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Mendoza (Argentina)
  • Omid Oudbashi, Profesor titular, Departamento de Conservación, Universidad de Gotemburgo (Suecia)
  • Joseph Paul Mitchell, Director de Operaciones, Avedis Zildjian Company (EE. UU.)

Editor en jefe de MMA:

  • Ryan M. Deacon, Centro de investigación de tecnología RTX, East Hartford, CT (EE. UU.)

Este segundo número especial de MMA sobre Arqueometalurgia, patrocinado por el Comité Internacional de Arqueometalurgia de ASM, presentará artículos de investigación y revisión originales relacionados con la arqueometalurgia y las aplicaciones históricas de los metales y los materiales metalúrgicos; Los artículos también se enmarcarán en el amplio alcance de la revista de análisis metalográfico/microestructural y caracterización de materiales. Los artículos pueden abordar estudios de artefactos o colecciones de excavaciones arqueológicas, museos, monumentos, colecciones privadas, proyectos de infraestructura pública y otras piezas que reflejen aplicaciones de materiales históricos. Se aceptan estudios que utilicen métodos de caracterización modernos (con un enfoque en técnicas microscópicas y estudios microestructurales) para determinar detalles de métodos de extracción, procesamiento y fabricación de materiales pasados.

Los temas incluyen, entre otros:

  • Análisis de escoria y crisoles de sitios metalúrgicos
  • Evaluación utilizando radioisótopos para determinar la procedencia y/o datación por carbono 14 complementada con caracterización metalográfica.
  • Uso de la estructura de fase, microestructura y mediciones de propiedades físicas y mecánicas para determinar y explicar el proceso de fabricación de artefactos.
  • Modelado de artefactos acompañado de un esquema de estudio de caracterización de materiales utilizando metalografía y análisis microestructural.

 

Todas las contribuciones serán revisadas rigurosamente por pares. Puede encontrar más información, incluidos los procedimientos de envío de MMA y consejos para preparar su manuscrito, en https://link.springer.com/journal/13632/submission- guidelines. Indique en su carta de presentación que está enviando una contribución al número especial sobre Arqueometalurgia.

Se recomienda encarecidamente a los autores interesados que envíen un resumen a la Profesora Patricia S. Carrizo (patricia.carrizo@frm.utn.edu.ar), al Dr. Omid Oudbashi (omid.oudbashi@gu.se) o al Sr. Joseph Paul Mitchell (jmitchell@zildjian.com) para su consideración y comentarios antes de la preparación de un manuscrito completo.

Fecha límite de envío de resúmenes: 31 de agosto de 2024 Fecha límite de envío de manuscritos: 15 de noviembre de 2024

TRES UNIVERSIDADES DE MENDOZA SUMAN DIPLOMATURAS PARA SER “CREADORES” DE IA (DIARIO LOS ANDES – 04/08/24)

La UTN Mendoza, la Universidad Champagnat y la UM han creado diplomaturas específicas centradas en la generación de contenidos con Inteligencia Artificial. Las otras casas de estudio la incorporaron como herramienta a sus contenidos tradicionales. A nivel nacional, en 2025 habrá 5 carreras centradas en la IA.

 

 

A partir de septiembre de este año, la UTN Mendoza ofrecerá la “Diplomatura de Inteligencia Artificial en la Educación”, orientado a docentes y que les permitirá introducirse en el mundo de la IA.

 

En este caso, esta herramienta se estudiará aplicada a la práctica educativa y a través de un recorrido de 6 módulos, que van desde los fundamentos generales de la IA hasta el diseño de Asistentes Autónomos para los docentes y Mentores y Tutores para los alumnos.

 

“A diferencia de otros cursos en los que solamente se enseña a los docentes a manejar aplicaciones de IA, esta diplomatura plantea una reflexión profunda sobre el modelo pedagógico asistido por la IAEd, y convierte a los docentes en diseñadores hacedores de experiencias de enseñanza-aprendizaje que llevarán a los sistemas educativos al nivel de alto rendimiento”, destacó el secretario de Ciencia, Tecnología y Posgrado de la UTN Mendoza, Antonio Álvarez Abril.

 

 

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